Образование - ГБДОУ «Детский сад № 23»

Содержание

Родителям

Сведения об образовательной организации

Образование

Образование
Реализуемые уровни образования	Дошкольное образование
Форма обучения	Очная
Нормативный срок обучения	Продолжительность и срок пребывания на каждом этапе обучения (в группе) определяются возрастом ребенка, состоянием его здоровья и характером группы, в которой он находится, и составляет, как правило, один год
Язык, на котором осуществляется образование	Русский
Основной структурной единицей учреждения	Является группа воспитанников дошкольного возраста
Численность воспитанников по государственному заданию	288 воспитанников
Дошкольное образование в РФ являются	Первым уровнем общего образования (ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Статья10пункт4)
Обучение и воспитание в Учреждении осуществляется	в очной форме и на государственном языке Российской Федерации
Воспитанники детского сада обучаются	За счет средств бюджета Санкт-Петербурга
Срок действия государственной аккредитации	Согласно статье 33.2 Федерального закона от 08.11.2010 №293, государственная аккредитация для дошкольных образовательных учреждений не осуществляется
В детском саду продолжительность обучения по образовательным программам дошкольного образования составляет	Группа, возраст	Продолжительность обучения по образовательным программам дошкольного образования
	Группа раннего возраста (от 2 до 3лет) Младшая (от3 до4лет) Средняя (от 4до5лет) Старшая (от5до6лет) Подготовительная (от 6 до7лет)	5 лет 4года 3года 2года 1 год

Образовательная Программа ГБДОУ детский сад № 23 Курортного района Санкт- Петербурга

Образовательная Программа ГБДОУ детский сад № 23 Курортного района Санкт- Петербурга (краткая презентация)

Образовательная Программа ГБДОУ детский сад № 23 Курортного района Санкт- Петербурга (презентация программы)

Образовательная программа осваивается очно через следующие формы организации деятельности ребенка:

Непрерывная образовательная деятельность (НОД);
Совместная деятельность педагога с детьми;
Самостоятельная деятельность воспитанников.

Основными направлениями деятельности ДОУ по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования являются:

познавательное,
речевое,
социально-коммуникативное,
художественно-эстетическое,
физическое развитие детей.

Образовательная деятельность в Образовательном учреждении осуществляется в группах, имеющих общеразвивающую направленность.

Количество вакантных мест; нет.

Учебный план Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 23 Курортного района Санкт-Петербурга является нормативным документом, регламентирующим организацию образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении с учетом его специфики, учебно-методического, кадрового и материально-технического оснащения.
Основными задачами планирования являются:
1.Регулирование объема образовательной нагрузки.
2.Реализация федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
3.Обеспечение коррекционной и оздоровительной работы.

Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся:
Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся.
Основания: Ст. 58 п.1. "Освоение образовательной программы (за исключением образовательной программы дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией." Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" "Освоение Программы не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников" Часть 2 статьи 64 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).